Planejar um roteiro, escolher os melhores ângulos, gravar imagens, inserir músicas, fazer cortes e dar vida a uma ideia por meio da edição. Essas são algumas das habilidades desenvolvidas pelos jovens no módulo de Comunicação Digital, uma das formações da Escola de Comunicação da GIRAL. Utilizando o próprio celular, os participantes aprendem, na prática, a produzir vídeos e explorar novas possibilidades de expressão.
Mais importante do que o domínio da técnica, a formação estimula a criatividade, a comunicação e a autonomia. Para a educadora Victória Karina, as aulas aproximam os conhecimentos audiovisuais do cotidiano dos estudantes. “A proposta das aulas é ensinar os alunos a planejar, gravar e editar vídeos utilizando o celular e o CapCut, estimulando a criatividade, a comunicação e a autonomia.”
As possibilidades de aplicação desses conhecimentos já fazem parte dos planos dos participantes. Thais Marques, de 28 anos, que também empreende, reconhece na formação uma oportunidade de aprimorar a divulgação do próprio trabalho. “Fotos, vídeos, ângulos, edição e IA transformam o trabalho de empreendedores que, assim como eu, precisam usar essas ferramentas para divulgar seu trabalho. É algo tão atual que ficamos para trás se não estivermos conectados.”
A experiência também tem contribuído para ampliar a percepção dos jovens sobre o papel da tecnologia em suas vidas. Ao avaliar sua participação na Escola de Comunicação ao longo do ano, Thais destaca o caráter inovador das formações e o contato com conhecimentos que nem sempre fazem parte da rotina. “O conhecimento que nos foi transmitido através das formações ampliou nossa visão sobre tudo ao meu redor.”
Para Maria Helena Souza, de 20 anos, aprender a produzir vídeos abriu novas possibilidades para divulgar suas próprias produções. “Aprendi a editar um vídeo desde o início, elaborar roteiros, fazer cortes, inserir músicas, gravar narrações e adicionar animações, com esses conhecimentos poderei produzir e tornar meus vídeos mais profissionais.”
A troca de experiências entre educadores e estudantes também marcou a trajetória da turma. As atividades práticas e os momentos de diálogo contribuíram para o desenvolvimento dos participantes. Ao avaliar o percurso, Maria Helena resume a experiência: “Foi uma experiência maravilhosa, marcada por muito aprendizado e troca de conhecimentos. Cada educador compartilhou suas experiências, histórias e conhecimentos, tornando cada aula especial.”
Uma formação que vai além das telas
A produção audiovisual é uma das frentes de atuação da Escola de Comunicação da GIRAL. Ao longo do percurso formativo, 25 jovens participaram de uma jornada de 180 horas de atividades, com formações em fotografia, copywriting, design e produção de vídeos, além de conteúdos relacionados à cidadania e à educação financeira.
Com foco na formação cidadã e na inclusão digital, a iniciativa busca ampliar o acesso dos jovens aos conhecimentos e às ferramentas da comunicação e da tecnologia, reconhecendo essas áreas como caminhos para o desenvolvimento pessoal, a participação social e a construção de oportunidades profissionais.
Alexandre Constantino, coordenador do projeto, explica como essa conexão acontece: “As formações de tecnologia e comunicação, com ações práticas, ensinam os jovens a utilizar as ferramentas digitais de forma criativa, consciente e responsável, ajudando-os em seu desenvolvimento profissional e social.”
O desenvolvimento dessas competências também pode ampliar as perspectivas de inserção no mercado de trabalho. “Por meio das formações, as experiências contribuem para fortalecer a autoconfiança e a criatividade, preparando os jovens para buscar novas oportunidades no mercado”, destaca Alexandre.
Com a conclusão do módulo de Comunicação Digital, dedicado à edição de vídeos, a Escola de Comunicação encerra mais uma etapa de formação. As aprendizagens construídas ao longo do percurso permanecem como ferramentas que os participantes podem levar para seus empreendimentos, projetos pessoais e iniciativas coletivas.
Ao aproximar comunicação, tecnologia e cidadania, a GIRAL aposta no conhecimento como instrumento de autonomia. Afinal, aprender a produzir um vídeo também significa ampliar as possibilidades de contar histórias, apresentar ideias, divulgar iniciativas e fazer com que as vozes das juventudes encontrem novos espaços de expressão. O projeto conta com o apoio do Instituto Cooperforte.
